【语文题】2017届高考语文押题卷(四)

高中语文知识点基础知识正确使用熟语(包括成语)成语的使用其他熟语的使用辨析并修改病句搭配不当成分残缺或赘余结构混乱语言表达的要求语言表达连贯、得体语句连贯(排序)识记字音形声字的分辨形近字的分辨多音字的分辨习惯性误读字辨识字形同音字的分辨形似字的分辨易混成语/熟语近义字的分辨选择题

【选择题】认真阅读题目,在每题给出的A、B、C、D四个选项中,选择正确的答案。

【题目1】下列划线词语使用不正确的一项是( )
A.过去,干果店在元宵节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁 , 制成各样的冰灯,招徕顾客。
B.大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层彼此之间息息相关,牵一发而动全身。
C.这十八个罗汉个个都只有拳头大小,十八个罗汉有的在念经,有的在敲木鱼,有的在打拳……它们形态各异,惟妙惟肖
D.到底谁是和平世界的搅局者和维护者,南海闹剧让世界人民看得清清楚楚,正所谓小葱拌豆腐


【题目2】下列各句中,没有语病的一项是( )
A.随着社会竞争和生活压力的不断增大,以休闲、娱乐为目的的旅游成为人们日常生活的重要组成部分,这使休闲旅游业有了广阔的发展前景。
B.本次征文要求围绕“践行社会主义核心价值观,争做美德好少年”为主题进行写作,题目为“写给成长中的自己”,文体不限,不少于600字。
C.尽管羊年春晚如同往年一样也没有让所有人满意,但它所体现的创新意识,还是让观众感受到了编导人员的勇气,叫人不得不点赞。
D.作者从江西省高速公路管理部门获悉,随着万载至宜春、萍乡至洪口界、九江绕城等5条高速公路的建成通车,实现了江西省县县通高速的目标。


【题目3】下列选项最符合原文的一项是( )
既有条件,读书万万不能狭窄。凡能找到的书,都要读读。若读书面窄,思路就不广。但是,切切不要忘了精读,真正的本事掌握,全在于精读。你若喜欢上一本书了,不妨多读:________________。三遍读过,放上几天,再去读读,常常又会有再新再悟的地方。
A.第一遍可静心坐下来读,这叫吟味;第二遍就囫囵吞枣读,这叫享受;第三遍便要一句一句想着读,这叫深究。
B.第一遍可一句一句想着读,这叫深究;第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便要囫囵吞枣读,这叫享受。
C.第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便要一句一句想着读,这叫深究。
D.第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就一句一句想着读,这叫深究;第三遍便要静心坐下来读,这叫吟味。


【题目4】下列词语中加划线的读音全都正确的一项是( )
A.暑(rù)      倔(jiànɡ)         戏(xuè)       买还珠(dǔ)
B.热(chì)     记(zhā)          媚(chǎn)       若寒蝉(jīn)
C.执(niù)     商(què)         债(quàn)       绿林好汉(lù)
D.邻(bǐ)       跷(qī)            干(biě)         瑜互见(xiá)


【题目5】下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.行骗者在电话里一会儿报出“执法证件编号”,一会儿宣读“逮捕令”,口气严肃、不容质疑,完全以权威姿态来震慑受骗者。
B.画舫的琉璃映出那辐射着的黄黄的散光,反晕出一片朦胧的烟霭;透过这烟霭,又可以看到在那黯淡的水波里泛起的缕缕明漪。
C.全国港澳研究会一直关注、研究两地“水客”问题,呼吁两地应协同化解和消弥群众的不良情绪,并谴责有些人的借机滋事。
D.我们将紧紧握住历史和时代愧赠的心灵大礼,像鲁迅一样,从现实人生出发,涵泳吐纳,将文化移植到自己灵魂的铸造中。

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【答案1】C
【解析】C项,不合语境。“惟妙惟肖”指描写、模仿得非常逼真、生动。应该用“栩栩如生”。A项,“独出心裁”原指诗文的构思有独到的地方,后泛指想出的办法与众不同。符合语境。B项,“息息相关”形容彼此的关系非常密切。符合语境。D项,“小葱拌豆腐”比喻十分清白,亦比喻非常清楚。符合语境。


【答案2】C
【解析】A项,搭配不当,应在“社会竞争”后加“的日趋激烈”。B项,“围绕……为主题”句式杂糅,可改为“围绕……的主题”或“以……为主题”。D项,主语残缺,应将“实现了江西省……”改为“江西省实现了……”。


【答案3】C
【解析】解答此题,可根据对文段内容的理解,将选项分别代入原文进行比较分析,找出选项与原文内容的细微差别,读后可知,文段是按照“粗读”“精读”“研究”来讲的,依此思路判断,很容易得出答案为C项。


【答案4】C
【解析】A项,“椟”应读dú。B项,“札”应读zhá,“噤”应读jìn。D项,“毗”应读pí。


【答案5】B
【解析】A项,质—置。C项,弥—弭。D项,愧—馈。

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